Eine gut gelöste Eingangssituation, vier klar definierte Gebäudeteile, die das Ziel eines Miteinanders der beiden Schultypen unter einem Dach schafft, sowie die gemischte Anordnung von Klassenzimmern der Grund- und Förderschule als gelungene Lösung für das zukünftige pädagogische Konzept. So fasste die Jury die positiven Aspekte des Siegerentwurfs im Architektenwettbewerb zum Neubau der Grundschule Sandelzhausen zusammen.