Werteerziehung

Chamer Gymniasiasten wählen mehrheitlich Ethik-Unterricht


"Wir analysieren und debattieren die Situation, aber die Gründe sind vielschichtig.": Schulleiter Uwe Mißlinger und Maria Senbert, Leiterin der Fachschaft katholische Religionslehre.

"Wir analysieren und debattieren die Situation, aber die Gründe sind vielschichtig.": Schulleiter Uwe Mißlinger und Maria Senbert, Leiterin der Fachschaft katholische Religionslehre.

Die Zahl sticht heraus: 46 Schüler der 11. Jahrgangsstufe am Chamer Joseph-von-Fraunhofer-Gymnasium haben sich im laufenden Schuljahr für den Ethikunterricht entschieden, nur 36 für den katholischen Religionsunterricht. Gerade einmal die Hälfte der 71 katholischen Schüler geht damit mit "Reli" zum Abi. "Die Gründe dafür sind vielschichtig", sagt Schulleiter Uwe Mißlinger, und wehrt jeden Versuch nach einer simplen Erklärung ab. Maria Senbert, Leiterin der Fachschaft für katholische Religionslehre, bedauert die Entwicklung - und nimmt sich selbst und ihre Kollegen in der Pflicht: "Die beste Werbung für unser Fach ist unser Unterricht."

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