Das bayerische Kultusministerium hat die unterschiedliche Art und Weise, wie die Abschlussnoten für den sogenannten "großen Leistungsnachweis" an Gymnasien, Fach- und Berufsoberschulen (FOS/BOS) ermittelt werden, gerechtfertigt. Die drei Schularten zielten auf gleichwertige, aber nicht gleichartige Abschlüsse ab, teilte eine Sprecherin des Ministeriums auf Anfrage mit. Eine Fachoberschulabsolventin hatte sich darüber beschwert, dass sie "anders und offensichtlich ungerechter behandelt" werde als Gymnasialabsolventen.